LUNES 05 DE OCTUBRE

 

ÁREA: Ambiente natural y social

CONTENIDO: Valoración y respeto por la diversidad de formas de vida.

ACTIVIDAD:

Conocemos manifestaciones de arte rupestre y arte actual.

Primero observemos algunas obras de arte de conocimos durante el año:

MUJER, PÁJARO, ESTRELLA de Joan Miró

MILO LOCKETT

Estos artistas utilizan herramientas como pinturas, pinceles, y bastidores (telas en donde los pintores expresan su arte)

Pero hace mucho mucho tiempo atrás las personas también pintaban pero sin tener las herramientas que conocemos ahora o con las que los artistas pintan

¿Cómo son? ¿Hay diferencias?  ¡Vamos a ver!

Marcas sobre piedra

Tallado sobre piedra.

Las personas, hace muchos muchos años atrás para poder comunicarse y dejar mensajes. Hoy nosotros conocemos estas expresiones como ARTE RUPESTRE.

Les propongo que nosotros podamos recrear alguna de estas expresiones.

Necesitamos una hoja, una esponja y témperas.

Pasos a seguir:

·         Apoyamos una mano bien abierta sobre la hoja

·         Mojamos la esponja en la témpera

·         Damos golpecitos con la esponja con témpera sobre los costados de la mano que está en la hoja.

Vemos los resultados…

¡No se olviden de compartir sus fotos!

 

Recreamos una de las obras presentadas a elección

ÁREA: Matemática

CONTENIDO: El reconocimiento y uso en forma oral y escrita de una porción significativa de la sucesión de números naturales, para resolver y plantear problemas en sus diferentes funciones

ACTIVIDAD:

¡A BUSCAR NÚMEROS!

En nuestros hogares vamos a encontrar un montón de números que nos dan información sobre distintas cosas dependiendo del lugar en dónde los encontremos.

Por ejemplo:

Les propongo que busquen en familia los números que se esconden en los objetos de casa. Luego les propongo dibujar el objeto en donde los encontraron y escribir el número.

¡No se olviden de enviar sus registros!

 

RECREO:

¿Se animan a buscar a algunos de estos insectos en sus casas para después dibujarlos?

LITERATURA:

¿Compartimos trabalenguas? ¡Intentamos decir la frase sin que nos trabe la lengua!

¿Se animan?

 

¡MANDEN UN AUDIO!!!