EDUCACIÓN FÍSICA

 

MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE

           GRACIAS DIOS POR TU HERMOSA CREACIÓN

ÁREA: Ambiente natural y social (video pp)

CONTENIDO: valoración y respeto por los seres vivos.

ACTIVIDAD:

Utilizaremos las plantas sembradas para la elaboración de algún producto alimenticio.

En nuestra huerta algunos plantamos acelga, otros plantamos perejil, otros lechuga, otros espinaca, etc.

 

¿Ahora… que tal si conseguimos algunos de estos elementos para realizar un producto alimenticio?, es decir, para que después lo podamos comer, puede ser una ensalada o más bien unas torrejitas de acelga, lo que a ustedes más les guste.

¡A trabajar en familia!! a ver… ¡manden fotos!!!

ÁREA: Prácticas del lenguaje

CONTENIDO:

ACTIVIDAD:

Ya conocimos la biblioteca y leímos muchos cuentos, también nos dimos cuenta que los cuentos  tienen:

Tapa

Título

Imagen

Nombre de autor

Hojas

Ahora ¿qué les parece si armamos nuestro propio libro?

Puedes hacerlo con imágenes, no olvides ¿Cómo quieres que se llame tu libro? ¿Quién es el autor? Tú, ¿qué nos contará? Necesitaremos ayuda de la familia, eso seguro. MANDEN FOTOS.

 

MATEMÁTICA:

CLICKEA PARA JUGAR EN LOS LABERINTOS:

👇

JUEGO 1

JUEGO 2

JUEGO 3

RECREO:

 

LITERATURA:

MÚSICA

 

MARTES 29 DE SEPTIEMBRE

                     ¡GRACIAS QUERIDO DIOS POR UN NUEVO DÍA!

ÁREA: Ed. Visual

MEET

“SEMANA DE LAS ARTES”

CONTENIDO: La producción plástico visual

ACTIVIDAD:

Se trabajará sobre el artista MARK ROTHKO.

Se lo presentará a través de imágenes del mismo para poder conocerlo. Se les comentará que es un pintor que vamos a trabajar a lo largo de la semana.

¿Qué les parece si observamos esta obra?

Se genera un intercambio…

¿Qué colores ven? ¿Qué formas?

Se les propondrá recrear la obra con los colores que tengan en casa utilizando témperas diluidas en agua, para poder lograr la técnica. Herramienta a utilizar: Pincel o similar (hisopos, esponjitas…)

Compartimos producciones.

ÁREA: Prácticas del lenguaje

CONTENIDO: Participar en una comunidad de lectores.

ACTIVIDAD:

A lo largo de esta secuencia armamos nuestra biblioteca, la ordenamos, creamos una agenda de lectura, y reglas para su uso.

Para finalizar esta secuencia y poder comenzar a utilizar nuestra biblioteca diariamente, les propongo buscar en un lugar de la casa un espacio que se tranquilo, y colocar la pequeña biblioteca personal que armaron. Luego, vamos a colocar cerca de la misma, la agenda, y las reglas.

En familia, y para finalizar esta secuencia, vamos a armar un hermoso CARTEL que diga BIBLIOTECA DE: ……………………………………

Lo vamos a decorar y lo vamos a colocar arriba de nuestra biblioteca.

¡AHORA SÍ ES MOMENTO DE DISFRUTAR DE ESTA HERMOSA BIBLIOTECA QUE ARMARON!

 

ÁREA: Matemática

CONTENIDO: Interpretar y producir posiciones y desplazamientos de objetos, personas y representar posiciones y trayectos. Planos.

-Identificar cambios en la posición de los objetos y de las personas, y sus modificaciones a través de desplazamientos

ACTIVIDAD:

Se compartirá pantalla y se les propondrá buscar distintos elementos en las imágenes.

-RELOJ

-SARTÉN

-TAZA

-SILLAS

Por turno se les solicita que nos cuenten en donde están los objetos. Se irán alternando los turnos.

-FLORERO

-MANZANA

-FOTOS

-ESPEJO

-CANILLAS

-BARCO DE JUGUETE

-TOALLA

RECREO:

LITERATURA:

Estos amiguitos del jardín comparten la primavera con una linda actividad… ¿Cuál será?